ОРИЕНТИРАНЕ И ПРОФИЛИРАНЕ НА УЧИТЕЛИТЕ СПОРЕД ТЯХНАТА ГОТОВНОСТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ИИ
Учебни цели пред участниците:
- Да утвърдят разбиране за ИИ като ориентиран и управляван от човека инструмент.
- Да се запознаят с рамката за компетентност AI&EDcomp.
- Да направят самооценка на личната готовност и пропуските в компетенциите, свързани с използването на ИИ в образованието.
ОСНОВНИ ПОНЯТИЯ И РАЗБИРАНЕ ЗА ИИ
Учебни цели пред участниците:
- Да могат да обяснят какво представлява изкуственият интелект, включително основните му концепции, типове и потенциални приложения.
- Да се запознаят как функционира една ИИ система (AI system) и кои технологии стоят в основата ѝ.
- Да анализират ползите и ограниченията на ИИ в реални ситуации, като поставят акцент върху образованието.
- Да идентифицират основните етични предизвикателства, свързани с ИИ, включително защитата на човешките права, човешката агентивност, езиковото и културното многообразие, приобщаването и екологичната устойчивост.
ПРЕПОДАВАНЕ С ПОМОЩТА НА ИИ
Учебни цели пред участниците:
- Да се запознаят с етичните предимства и недостатъци на ИИ за учителите.
- Да разберат променящите се роли и отговорности на учителите и тяхната стойност в ерата на ИИ.
- Да се запознаят как ИИ може да бъде използван като асистент на учителя (по време на проектиране/създаване на учебно съдържание и преподаване, оценяване, обратна връзка, диференциране, ...) по отделните предмети.
КАК ДА ПОДПОМОГНЕМ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА УЧАТ ЕФЕКТИВНО С ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ
Учебни цели пред участниците:
- Да изследват на етичните възможности и рискове, които изкуственият интелект създава за учениците.
- Да разберат променящите се роли и отговорности на учениците в ерата на изкуствения интелект.
- Да овладеят подходи за преподаване на основни концепции за ИИ с цел развитие на начална дигитална грамотност у учениците.
ОТГОВОРНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИИ
Учебни цели пред участниците:
- Разбиране и включване на етично и правно отговорно използване на ИИ в образованието (включително поверителност на данните, права на интелектуална собственост, правни рамки,...)
- Оценяване и осмисляне на обществените въздействия на ИИ и етичното използване на ИИ (практики) в образованието.
- Познаване на връзката между ИИ и дезинформацията/фалшивата информация.
- Прилагане на начини за справяне със злоупотребите с ИИ.
ЗАВЪРШВАНЕ И ФИНАЛНА САМООЦЕНКА
Учебни цели пред участниците:
- Оценка на готовността за работа с изкуствен интелект и повторна самооценка по четирите ключови показателя от началния тест.
- Да сравнят резултатите от началната и финалната самооценка, за да проследят развитието си след преминаването на курсовите единици.
- Да идентифицират области за надграждане и получат конкретни насоки за продължаващо професионално развитие, съобразено с рамката AI&EDcomp.