This unit introduces you to the PAIDEIA project and its goals. You’ll also learn how to navigate the Moodle platform and access the resources that will support your learning. The self-assessment will help you reflect on your readiness to use AI in education. Based on your results, you’ll be guided to the unit that best matches your current skill level, so your learning journey starts in the right place.
Corsi disponibili
This unit explores how teachers can integrate AI into their practice. You’ll learn if AI has changed teacher's roles and how traditional materials can be rethought. Through practical examples, you’ll apply bAIckward design to redesign your educational practices and lesson materials for an AI-driven classroom. By the end, you’ll understand not only how to use AI, but how to adapt your teaching for the future.
This unit focuses on how you, as a teacher, can guide students in their interactions with AI. You’ll explore the opportunities AI offers for learning, as well as the pitfalls that can hinder progress. You’ll learn how to guide students in using AI responsibly and effectively, while fostering critical thinking, digital ethics, and AI literacy so they understand its impact on their learning.
This unit explores the legal and ethical dimensions of AI in education. You’ll learn why critical thinking and lateral reading are essential when working with AI. We’ll provide an overview of existing legal frameworks and guidelines every educator should know. In addition, you’ll discover how to ensure clear communication and design a communication plan for AI use in your teaching context.
In this unit, you’ll develop a future-oriented mindset by exploring the principles of speculative design: an approach that helps imagine and prepare for possible futures in education. You’ll learn how to apply these principles to rethink teaching and learning in an AI-driven world. The unit concludes with a self-reflection activity, allowing you to look back on your progress and see how far you’ve come since the start of the course.
Questa unità introduce il progetto PAIDEIA e i suoi obiettivi. Imparerai inoltre ad orientarti nella piattaforma Moodle e ad accedere alle risorse che supporteranno il tuo percorso di apprendimento. L'autovalutazione ti aiuterà a riflettere sul tuo livello di preparazione nell'uso dell'Intelligenza Artificiale in ambito educativo. In base ai risultati, verrai indirizzato verso l'unità più adatta al tuo attuale livello di competenza, così da iniziare il percorso formativo nel modo più appropriato.
In questa unità costruirai le tue conoscenze di base sull’Intelligenza Artificiale attraverso l’interazione pratica. Invece di leggere lunghe spiegazioni teoriche, esplorerai i concetti chiave dialogando con un chatbot basato sull’IA. Questo approccio ti permetterà di sperimentare direttamente il funzionamento dell’Intelligenza Artificiale, approfondendo al contempo la comprensione dei suoi principi fondamentali.
Questa unità esplora come i docenti possono integrare l’Intelligenza Artificiale nella propria pratica didattica. Scoprirai se e in che modo l’IA ha modificato il ruolo dell’insegnante e come i materiali didattici tradizionali possano essere ripensati in questo nuovo contesto. Attraverso esempi pratici, applicherai il bAIckward design per riprogettare le tue pratiche educative e i materiali didattici in funzione di una classe guidata dall’IA. Al termine dell’unità avrai una visione chiara non solo di come utilizzare l’IA, ma anche di come adattare l’insegnamento alle sfide e alle opportunità del futuro.
Questa unità si concentra su come tu, in qualità di docente, possa guidare gli studenti nelle loro interazioni con l’Intelligenza Artificiale. Esplorerai le opportunità che l’IA offre per l’apprendimento, ma anche le criticità che possono ostacolarne un uso efficace. Imparerai a supportare gli studenti nell’utilizzo dell’IA in modo responsabile e consapevole, promuovendo al contempo il pensiero critico, l’etica digitale e l’alfabetizzazione all’Intelligenza Artificiale, affinché comprendano l’impatto dell’IA sul proprio processo di apprendimento.
Questa unità approfondisce le dimensioni legali ed etiche dell’Intelligenza Artificiale in ambito educativo. Scoprirai perché il pensiero critico e la lateral reading sono competenze fondamentali quando si lavora con sistemi di IA. Verrà fornita una panoramica dei principali quadri normativi e delle linee guida che ogni docente dovrebbe conoscere. Inoltre, imparerai come garantire una comunicazione chiara e come progettare un piano di comunicazione per l’utilizzo dell’IA nel tuo contesto didattico.
In questa unità svilupperai una mentalità orientata al futuro esplorando i principi dello speculative design, un approccio che aiuta a immaginare e prepararsi a possibili scenari futuri nell’educazione. Imparerai come applicare questi principi per ripensare l’insegnamento e l’apprendimento in un mondo guidato dall’Intelligenza Artificiale. L’unità si conclude con un’attività di autoriflessione, che ti permetterà di ripercorrere i progressi compiuti e di riconoscere il percorso svolto dall’inizio del corso.
Esta unidad es una introducción al proyecto PAIDEIA y sus objetivos. Aprenderás a navegar por la plataforma Moodle y a acceder a los recursos de apoyo al aprendizaje. Gracias a la autoevaluación, podrás reflexionar acerca de tu preparación para utilizar la IA en la educación. En función de tus resultados, se te dirigirá a la unidad que mejor encaje con tu nivel de habilidad actual para que tu proceso de aprendizaje empiece en el punto adecuado.
En esta unidad, desarrollarás tus conocimientos básicos sobre la IA a través de la práctica. En lugar de leer largas explicaciones, explorarás conceptos clave conversando con un chatbot de IA. Este enfoque te permite experimentar cómo funciona la IA mientras profundizas en la comprensión de sus principios.
Esta unidad analiza cómo los docentes pueden integrar la IA en su práctica. Descubrirás si la IA ha cambiado el papel de los docentes y cómo se pueden replantear los materiales tradicionales. A través de ejemplos prácticos, aplicarás el diseño inverso para rediseñar tus prácticas educativas y materiales didácticos en una clase impulsada por la IA. Al finalizar, comprenderás no solo cómo utilizar la IA, sino también cómo adaptar tu enseñanza al futuro.
Esta unidad se centra en cómo tú, como profesor,puedes guiar a los alumnos en su interacción con la IA. Explorarás las oportunidades que ofrece la IA para el aprendizaje, así como los obstáculos que pueden dificultar el progreso. Aprenderás a guiar a los alumnos en el uso responsable y eficaz de la IA, al mismo tiempo que fomentas el pensamiento crítico, la ética digital y los conocimientos sobre IA para que comprendan su impacto en su aprendizaje.
Esta unidad explora las dimensiones legales y éticas de la IA en la educación. Aprenderás por qué el pensamiento crítico y la lectura lateral son esenciales al trabajar con IA. Ofreceremos una visión general de los marcos legales y las directrices existentes que todo docente debería conocer. Además, descubrirás cómo garantizar una comunicación clara y cómo diseñar un plan de comunicación para el uso de la IA en tu contexto educativo.
En esta unidad desarrollarás una mentalidad orientada al futuro explorando los principios del diseño especulativo, un enfoque que ayuda a imaginar y prepararse para posibles futuros en la educación. Aprenderás a aplicar estos principios para replantear la enseñanza y el aprendizaje en un mundo impulsado por la IA. La unidad concluye con una actividad de autorreflexión, que te permitirá mirar atrás y valorar tu progreso desde el inicio del curso.
Bu ünite size PAIDEIA projesini ve hedeflerini tanıtmaktadır. Ayrıca Moodle platformunda nasıl gezineceğinizi ve öğrenmenizi destekleyecek kaynaklara nasıl erişeceğinizi de öğreneceksiniz. Öz değerlendirme, eğitimde yapay zeka kullanmaya hazır olup olmadığınızı anlamanıza yardımcı olacaktır. Sonuçlarınıza göre, mevcut beceri seviyenize en uygun üniteye yönlendirileceksiniz, böylece öğrenme yolculuğunuz doğru yerden başlayacaktır.
Bu ünitede, uygulamalı etkileşim yoluyla yapay zeka konusunda temel bilgilerinizi geliştireceksiniz. Uzun açıklamaları okumak yerine, yapay zeka destekli bir sohbet robotuyla sohbet ederek temel kavramları keşfedeceksiniz. Bu yaklaşım, yapay zekanın nasıl çalıştığını deneyimlemenizi ve ilkelerini daha iyi anlamanızı sağlar.
Bu ünite, öğretmenlerin yapay zekayı, uygulamalarına nasıl entegre edebileceklerini inceliyor. Yapay zekanın öğretmenlerin rollerini değiştirip değiştirmediğini ve geleneksel materyallerin nasıl yeniden tasarlanabileceğini öğreneceksiniz. Pratik örnekler aracılığıyla, yapay zeka destekli bir sınıf için eğitim uygulamalarınızı ve ders materyallerinizi yeniden tasarlamak üzere geri dönüşümlü tasarım (BAIckward Design) yöntemini uygulayacaksınız. Sonunda, yalnızca yapay zekayı nasıl kullanacağınızı değil, aynı zamanda öğretiminizi geleceğe nasıl uyarlayacağınızı da anlayacaksınız.
Bu ünite, bir öğretmen olarak öğrencilerin yapay zeka ile etkileşimlerinde onlara nasıl rehberlik edebileceğinize odaklanıyor. Yapay zekanın öğrenme için sunduğu fırsatların yanı sıra ilerlemeyi engelleyebilecek tuzakları da keşfedeceksiniz. Öğrencilere yapay zekayı sorumlu ve etkili bir şekilde kullanmaları konusunda nasıl rehberlik edeceğinizi, eleştirel düşünme, dijital etik ve yapay zeka okuryazarlığını geliştirerek öğrenmeleri üzerindeki etkisini nasıl anlayacaklarını öğreneceksiniz.
Bu ünite, eğitimde yapay zekanın yasal ve etik boyutlarını ele almaktadır. Yapay zeka ile çalışırken eleştirel düşünme ve yanal okumanın neden önemli olduğunu öğreneceksiniz. Her eğitimcinin bilmesi gereken mevcut yasal çerçeveler ve yönergelere genel bir bakış sunacağız. Ayrıca, öğretim ortamınızda yapay zeka kullanımı için net iletişimi nasıl sağlayacağınızı ve bir iletişim planı nasıl tasarlayacağınızı keşfedeceksiniz.
Bu ünitede, eğitimde olası gelecekleri hayal etmenize ve bunlara hazırlanmanıza yardımcı olan bir yaklaşım olan spekülatif tasarım ilkelerini keşfederek geleceğe yönelik bir bakış açısı geliştireceksiniz. Bu ilkeleri, yapay zeka odaklı bir dünyada öğretim ve öğrenmeyi yeniden düşünmek için nasıl uygulayacağınızı öğreneceksiniz. Ünite, ilerlemenizi geriye dönüp gözden geçirmenize ve dersin başlangıcından bu yana ne kadar yol kat ettiğinizi görmenize olanak tanıyan bir öz değerlendirme etkinliğiyle sona eriyor.
ОРИЕНТИРАНЕ И ПРОФИЛИРАНЕ НА УЧИТЕЛИТЕ СПОРЕД ТЯХНАТА ГОТОВНОСТ ДА ИЗПОЛЗВАТ ИИ
Учебни цели пред участниците:
- Да утвърдят разбиране за ИИ като ориентиран и управляван от човека инструмент.
- Да се запознаят с рамката за компетентност AI&EDcomp.
- Да направят самооценка на личната готовност и пропуските в компетенциите, свързани с използването на ИИ в образованието.
ОСНОВНИ ПОНЯТИЯ И РАЗБИРАНЕ ЗА ИИ
Учебни цели пред участниците:
- Да могат да обяснят какво представлява изкуственият интелект, включително основните му концепции, типове и потенциални приложения.
- Да се запознаят как функционира една ИИ система (AI system) и кои технологии стоят в основата ѝ.
- Да анализират ползите и ограниченията на ИИ в реални ситуации, като поставят акцент върху образованието.
- Да идентифицират основните етични предизвикателства, свързани с ИИ, включително защитата на човешките права, човешката агентивност, езиковото и културното многообразие, приобщаването и екологичната устойчивост.
ПРЕПОДАВАНЕ С ПОМОЩТА НА ИИ
Учебни цели пред участниците:
- Да се запознаят с етичните предимства и недостатъци на ИИ за учителите.
- Да разберат променящите се роли и отговорности на учителите и тяхната стойност в ерата на ИИ.
- Да се запознаят как ИИ може да бъде използван като асистент на учителя (по време на проектиране/създаване на учебно съдържание и преподаване, оценяване, обратна връзка, диференциране, ...) по отделните предмети.
КАК ДА ПОДПОМОГНЕМ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА УЧАТ ЕФЕКТИВНО С ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ
Учебни цели пред участниците:
- Да изследват на етичните възможности и рискове, които изкуственият интелект създава за учениците.
- Да разберат променящите се роли и отговорности на учениците в ерата на изкуствения интелект.
- Да овладеят подходи за преподаване на основни концепции за ИИ с цел развитие на начална дигитална грамотност у учениците.
ОТГОВОРНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИИ
Учебни цели пред участниците:
- Разбиране и включване на етично и правно отговорно използване на ИИ в образованието (включително поверителност на данните, права на интелектуална собственост, правни рамки,...)
- Оценяване и осмисляне на обществените въздействия на ИИ и етичното използване на ИИ (практики) в образованието.
- Познаване на връзката между ИИ и дезинформацията/фалшивата информация.
- Прилагане на начини за справяне със злоупотребите с ИИ.
ЗАВЪРШВАНЕ И ФИНАЛНА САМООЦЕНКА
Учебни цели пред участниците:
- Оценка на готовността за работа с изкуствен интелект и повторна самооценка по четирите ключови показателя от началния тест.
- Да сравнят резултатите от началната и финалната самооценка, за да проследят развитието си след преминаването на курсовите единици.
- Да идентифицират области за надграждане и получат конкретни насоки за продължаващо професионално развитие, съобразено с рамката AI&EDcomp.
ORIËNTERING EN PROFILERING AI-GEREEDHEID VAN LERAREN
Deze unit introduceert je in het PAIDEIA-project en de doelen ervan. Daarnaast leer je hoe je navigeert op het Moodle-platform en hoe je toegang krijgt tot de bronnen die je leerproces ondersteunen. De zelfevaluatie helpt je te reflecteren op je gereedheid om AI in het onderwijs te gebruiken. Op basis van je resultaten word je naar de unit geleid die het beste aansluit bij je huidige vaardigheidsniveau, opdat je leertraject op de juiste plek begint.
DOCEREN MET AI
Deze unit verkent hoe leraren AI in hun praktijk kunnen integreren. Je leert of AI de rol van de leraar heeft veranderd en hoe traditionele materialen heroverwogen kunnen worden. Via praktische voorbeelden pas je bAIckward design toe om je onderwijspraktijk en lesmateriaal te herontwerpen voor een AI-gedreven klaslokaal. Aan het eind begrijp je niet alleen hoe je AI gebruikt, maar ook hoe je je onderwijs aanpast voor de toekomst.
LEERLINGEN BEGELEIDEN IN HET LEREN MET AI
Deze unit richt zich op hoe jij, als leraar, leerlingen kunt begeleiden in hun interacties met AI. Je verkent de kansen die AI biedt voor het leren, evenals de valkuilen die vooruitgang kunnen belemmeren. Je leert hoe je leerlingen begeleidt in het verantwoord en effectief gebruik van AI, terwijl je kritisch denken, digitale ethiek en AI-geletterdheid bevordert, zodat ze de impact van AI op hun leren begrijpen.
AI VERANTWOORD GEBRUIKEN
Deze unit verkent de juridische en ethische dimensies van AI in het onderwijs. Je leert waarom kritisch denken en lateraal lezen (lateral reading) essentieel zijn bij het werken met AI. We bieden een overzicht van bestaande juridische kaders en richtlijnen die elke leraar zou moeten kennen. Daarnaast ontdek je hoe je zorgt voor heldere communicatie en ontwerp je een communicatieplan voor AI-gebruik in je onderwijscontext.
AFRONDING ROND AI-GEREEDHEID LERAREN
In deze unit ontwikkel je een toekomstgerichte mindset door de principes van speculatief ontwerp (speculative design) te verkennen: een benadering die helpt mogelijke toekomsten in het onderwijs voor te stellen en voor te bereiden. Je leert hoe je die principes toepast om onderwijzen en leren te heroverwegen in een AI-gedreven wereld. De unit sluit af met een zelfreflectie-activiteit, waarmee je kunt terugblikken op je voortgang en kunt zien hoe ver je bent gekomen sinds de start van de cursus.
Tugann an t-aonad seo isteach duit tionscadal PAIDEIA agus a spriocanna. Foghlaimeoidh tú freisin conas nascleanúint a dhéanamh ar ardán Moodle agus rochtain a fháil ar na hacmhainní a thacóidh le do fhoghlaim. Cabhróidh an féinmheasúnú leat machnamh a dhéanamh ar do ullmhacht chun AI a úsáid san oideachas. Bunaithe ar do thorthaí, treorófar tú chuig an aonad is fearr a oireann do do leibhéal scile reatha, ionas go dtosóidh do thuras foghlama san áit cheart.
San aonad seo, tógfaidh tú d’eolas bunúsach ar AI trí idirghníomhaíocht phraiticiúil. In ionad mínithe fada a léamh, déanfaidh tú iniúchadh ar choincheapa tábhachtacha trí chomhrá a dhéanamh le comhrábot faoi thiomáint AI. Ligeann an cur chuige seo duit taithí a fháil ar an gcaoi a n-oibríonn AI agus do thuiscint ar a phrionsabail a dhoimhniú ag an am céanna.
Pléann an t-aonad seo conas is féidir le múinteoirí AI a chomhtháthú ina gcleachtas. Foghlaimeoidh tú an bhfuil AI tar éis róil mhúinteoirí a athrú agus conas is féidir ábhair thraidisiúnta a athmhachnamh. Trí shamplaí praiticiúla, cuirfidh tú dearadh cúlchéimneach i bhfeidhm chun do chleachtais oideachais agus d’ábhair cheachta a athdhearadh le haghaidh seomra ranga atá faoi thiomáint AI. Faoi dheireadh, tuigfidh tú ní hamháin conas AI a úsáid, ach conas do theagasc a oiriúnú don todhchaí.
Díríonn an t-aonad seo ar an gcaoi a bhféadfá, mar mhúinteoir, treoir a thabhairt do dhaltaí ina n-idirghníomhaíochtaí le hintleacht shaorga. Scrúdóidh tú na deiseanna a thairgeann hintleacht shaorga don fhoghlaim, chomh maith leis na gaistí a d’fhéadfadh bac a chur ar dhul chun cinn. Foghlaimeoidh tú conas treoir a thabhairt do dhaltaí maidir le hintleacht shaorga a úsáid go freagrach agus go héifeachtach, agus smaointeoireacht chriticiúil, eitic dhigiteach, agus litearthacht intleachta shaorga a chothú ionas go dtuigfidh siad a tionchar ar a bhfoghlaim.
Pléann an t-aonad seo gnéithe dlíthiúla agus eiticiúla na hintleachta saorga san oideachas. Foghlaimeoidh tú cén fáth go bhfuil smaointeoireacht chriticiúil agus léitheoireacht chliathánach riachtanach agus tú ag obair le hintleacht shaorga. Cuirfimid forbhreathnú ar fáil ar na creatlacha agus na treoirlínte dlíthiúla atá ann cheana féin ba chóir do gach oideoir a bheith ar an eolas fúthu. Ina theannta sin, gheobhaidh tú amach conas cumarsáid shoiléir a chinntiú agus plean cumarsáide a dhearadh le haghaidh úsáid hintleachta shaorga i do chomhthéacs teagaisc.
San aonad seo, forbróidh tú meon atá dírithe ar an todhchaí trí phrionsabail an deartha amhantraigh a iniúchadh: cur chuige a chabhraíonn le todhchaí féideartha san oideachas a shamhlú agus a ullmhú dóibh. Foghlaimeoidh tú conas na prionsabail seo a chur i bhfeidhm chun athmhachnamh a dhéanamh ar theagasc agus ar fhoghlaim i ndomhan atá á thiomáint ag hintleacht shaorga. Críochnaíonn an t-aonad le gníomhaíocht féinmhachnaimh, rud a ligeann duit breathnú siar ar do dhul chun cinn agus a fheiceáil cé chomh fada agus atá tú tagtha ó thús an chúrsa.
Welcome to the Open Forum on AI & Education, an open and collaborative space within the PAIDEIA project designed to support continuous exchange among teachers, trainers, researchers, and experts on the use of artificial intelligence in education.
The Forum is intended as a living environment, available from the piloting phase onward, where participants can share questions, ideas, experiences, and resources, and progressively build a common base of practices and shared references.